Município realizou Encontro Intermunicipal para dar início aos trabalhos de elaboração do plano que vai nortear a educação na próxima década
O município de Ponta Porã foi sede, nesta quinta-feira, dia 20, do Encontro Intermunicipal do Plano Municipal de Educação, evento que marcou o início dos trabalhos de elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME) 2026/2036.
O encontro foi realizado no auditório do campus da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e reuniu representantes de diversos municípios da região, além de integrantes da Comissão Gestora e da Comissão Técnica responsáveis pela construção do novo plano.
A secretária municipal de Educação, Eliana Aparecida Araújo Fernandes, destacou a importância do encontro para promover o diálogo e a troca de experiências entre os municípios.
Segundo ela, Ponta Porã recebeu representantes de diferentes localidades para um momento de construção coletiva em torno do monitoramento e da avaliação dos Planos Municipais de Educação, considerando as particularidades e os desafios enfrentados por cada município.
A programação contou ainda com a participação de Maria José Telles Franco Marques, técnica da Secretaria de Estado de Educação (SED), que deu continuidade aos trabalhos de assistência técnica aos municípios.
O encontro foi considerado importante para fortalecer o planejamento educacional e contribuir para a elaboração de políticas públicas que levem em conta as diferentes realidades dos municípios, incluindo as especificidades dos territórios de fronteira.
Educação apresenta avanço no Ideb
O início da construção do novo Plano Municipal de Educação ocorre em um momento de avanços nos indicadores da educação pública de Ponta Porã. Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que o município elevou sua nota de 5,2, em 2023, para 6,1, em 2025, crescimento de 0,9 ponto em apenas dois anos.
O resultado representa uma evolução importante na qualidade do ensino oferecido pela Rede Municipal de Ensino.
Além da elevação da média geral, os indicadores apontam avanços no aprendizado dos estudantes em duas áreas fundamentais: língua portuguesa e matemática.
Em língua portuguesa, a pontuação passou de 194,15, em 2023, para 219,56, em 2025. Em matemática, o crescimento foi de 208,74 para 227,17 no mesmo período.
Já a Nota Média Padronizada (N) avançou de 5,48 para 6,29, reforçando o desempenho positivo da educação municipal e estabelecendo um cenário de novos desafios para o planejamento dos próximos dez anos.
